展科技创新之翼 扬素质教育之帆

创新种子在校园文化中催生

　　在奚仲校园里，科技教育文化气息洋溢在校园的每个角落。“仰贤明德，行健日新”的校训时刻提示着日日求新；以“奚仲造车”为主题，“奚仲、车轮、学童”为元素的浮雕，契合了“创新无止境，实践出真知”； “俱进”雕塑，意味着奚仲中学与时俱进，日日创新。设计有主题为“奚仲文化”、“探索求真”、“科技大博览”、“励志方有成”的楼层科技文化是几千年的儒家文化、奚仲文化与新时代素质教育理念有机融合，“传统”与“现代”，“传承”与“创新”的亲密嫁接，不仅让学生增长见识，启迪智慧，激发学生求知的热情，而且让学生焕发出创新活力，激励学生勇攀科技高峰，创新不止。

创新机制在优化中激发

　　学校成立科技创新教育领导小组，下设科技创新教育办公室，科学规划科技创新教育目标体系，纳入学校发展规划。筹资配备高标准实验室、科技活动室，添置科技教育器材、书报，开放图书室、阅览室、科技活动场地。高标准组建创新教育教师团队，申请了中国教育学会“十一五”规划课题“发明创新教育体系的研究和实践”，聘请高登义、罗凡华为学校科技创新教育顾问，建立起专业教师培训、专业成长的绿色通道。
　　建立发展性评价机制，注重过程评价和展示评价，用人文观念评价、激励学生。每项活动、每次竞赛，学校都做好文字和影像纪录，评出奖次、张榜公布或网上发布。选择优秀作品做成展板、刻成光盘，作为展示资料保存，以供学生观摩学习。学校专门编制了“我的创新历程——创新教育成果集”，作为学生科技创新能力成长的重要档案，作为高中学校招生录取的重要参考材料。对于那些科学性强、独特、有创造性的小发明和小制作，教师给予指导，逐步改进，使之完善，推荐参加省市和国家级比赛；特别突出的作品，帮助申请专利。

创新思维在课堂闪光

　　学生知识的获取、思维的训练、智慧的开发离不开课堂。课堂是有效培养学生创新精神和实践能力的主阵地。奚仲中学明确了“将科技教育引入课堂，着力培养学生的科技素养”的思路。
　　精心设计，着手编写富有奚仲特色的校本课程
　　学校成立了科技创新教育办公室，组织专职教师精心编写了《科技教育》校本教材，校本教材有四个分册，第一分册为《创新案例解读》，第二分册为《创新技法探究》，第三分册为《创新思维训练》，第四分册为《知识产权教育》。每分册有10个课时，分别在七、八两个年级使用，每学期一册。
　　不拘一格，培养名副其实的科技教师
      不管是什么教育思想，最终都必须通过教师来实现，同样，专业教师是办学特色形成和发展的关键。为此奚仲中学专门培训和选拔了五位专职创新教师，如今他们不仅能够上创新教育课，而且能够独立开展创新教育活动，组织培养学生参加各类创新大赛。不仅如此，学校为了打造创新教育特色，在培养专职的科技创新辅导教师队伍的同时，还组织全体任课教师学习创新教育理论和方法，参加创新教育培训，在学科教学中融入创新教育思想。
      异彩纷呈，“科技教育”渗透到了每一个课堂
      学校实施科技教育进课堂，要求教师做到传授科学知识与培养科技意识的有机结合。在实施科技教育进课堂的过程中，学校每个学科都制定了“科技教育目标体系”，把科技元素深深地融入到了每一个学科，渗透到了每一个课堂。例如：语文在学习《中国石拱桥》、《故宫博物院》、《桥之美》、《大自然的语言》、《奇妙的克隆》等文章时，老师在培养学生语文基本能力的同时，注重渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育，在孩子的心灵中播下科技创新的种子。

创新智慧在活动中激活

　　奚仲中学注重科技创新教育与学生德育、智育、体育、美育的结合，目的是培养全面发展的创新型人才。学校开展的每一项创新教育活动，都有一个明确的主题，按照“了解创新——发现课题——尝试创新”的流程进行。让学生了解创新，建立自信；学会观察，拥有发现的眼睛；发散思维，形成创新习惯。
　　2009年11月，聘请山东省发明协会陈明泉教授为学生做科技发明启蒙教育，引起了奚仲学生的极大兴趣。
　　2010年5月，邀请国家青少年创造发明专家，中国教育学会特色课程中心副主任罗凡华教授作“轻松发明”报告，介绍创新故事和案例，让学生感悟发现的特点和规律，了解创新的理论和创新的技法。
　　2010年9月，中国科学院老科学家科普演讲团副团长，中国科学院大气物理所研究员，博士生导师高登义莅临奚仲为学生们作了《北极和南极》的专题报告。激发了学生探求科学的热情，诱发了学生们的想象力和创造力。
　　组织学生“走进清华”、“走进世博”，在清华、北大聆听学长们的励志报告；在中国科学院、中国博物馆近距离触摸科学梦想；在上海博物馆探访人类文明进程；在上海科技馆体验科技创新魅力。

创新成果在实践中圆梦

　　科技教育创新活动开展一年多来，可谓硕果累累，捷报频传。学生创新作品达500多件，已提交申请国家实用新型专利51项，获得国家级奖励15项，省级28项，市级42项。在全国首届“小洋人杯”节能减排金点子大赛上，吴琦同学的“节水水龙头”获得全国优秀奖并进入全国前100名。在第七届宋庆龄少年儿童发明奖全国终评活动中王玉皎同学的“飞机机翼和赛车气流偏导器原理演示器”荣获铜奖。在25届山东省青少年科技创新大赛中邵博同学的“硬币自动分类箱”获得第一等奖。贺虎老师的“英文单词密码锁”获得优秀科技辅导员项目一等奖。在第四届中国青少年创意大赛上，奚仲代表队有11人参加，10名选手获一等奖，贺虎老师荣获“百佳创新名师”，侯安柱校长荣获“百佳创新型校长”，学校荣获团体金奖。今年4月奚仲中学承办了薛城区首届中小学实践与创新技能大赛，在枣庄市“小哥白尼”杯中小学实践与创新技能大赛上荣获优秀组织奖，被枣庄市知识产权局、枣庄市发明协会命名为“枣庄市少年儿童科技创新教育示范学校”、“中国教育学会青少年科技创新教育研究基地”。
　　新学期开学伊始，枣庄市政府、市委统战部、市人大、市科协、市委宣传部、市科技局等单位领导多次莅临奚仲参观指导科技创新教育工作，10月份奚仲中学首届“校园科技节”和“校园艺术节”也同时拉开帷幕。
　　古人云：“千里之行，始于足下”
　　今天，奚仲人正秉承奚仲造车的创新精神，并将创新精神融入学校的血脉，内化为一股澎湃不息的力量，为建设“心拥幸福，卓立齐鲁的品牌学校”而不懈努力！（摄影：王敏  陈华  王吉利）