晨义的这部小说集以中篇小说《苹果》为代表，描写了作者曾经熟悉的校园生活，懵懂、青涩的初恋，不甘于现有教育模式的抗争，视艺术为生命的青年教师的无奈呻吟，为了热爱的教育事业奉献毕生精力的老教师的守望，新时代女生与青年教师之间朦胧凄美的师生恋，寒门学子不甘于命运安排发奋读书立志成才的故事……这一切无不让读者对现行教育体制进行反思，进而对作家那份沉重的忧患意识产生敬佩。
一、浑厚的语言功底铺展华丽的语境之美。晨义的小说通篇洋溢着诗歌一样的美感，细节的描述、心理的刻画、环境的铺陈等都得体自如，收放有力，这得益于他多年从事语文教学的功底和诗歌创作的经历。他将语言进行优化组合，不拘泥于固有词语搭配，特别是在一些程度副词的运用上，传承得更加到位，镶嵌得更加圆润，为每一篇文章增加了审美情趣。
二、丰富的想象力营造畅利的意境之美。不论是语言的驾驭，还是环境的描写，这部小说都充满了一种跳动的灵性之美。想象力的丰富为作品增添了无穷的魅力，读者读了就像游走于一幅美伦美奂的画面之中，乡野的庄稼、夜色、流水都于浓重简约之中给人以愉悦。不经意的叙述给读者营造了一种宽旷博大、宁静安逸、畅达和谐的氛围，犹如意识的流淌，梦境的再现，让文学的唯美彰显无疑。
三、纯美的爱情播撒真善美的人性之光。不论是情窦初开的青春少女苹果，单纯直爽的中学生陈新，满腔热情的青年教师马可，敬业执着的老教育工作者老路，曾经失足的浪子，执着于爱固守清贫的桥叔，涉世不深渴望自由爱情的小木匠，盼子成龙不屈服于命运的老藤……一起在作者笔下构筑起一幅社会群像，他们的所思所想正体现了流淌在普通人心中的对美好生活的渴望。
四、生命的底蕴传承文学的使命。读晨义的这部小说集，读者犹如置身于一幅大写意画之中，一种快感游走于作者铺陈的情节里。所选作品历史跨度之大，反映社会问题之广，思想维度之深之高，让读者在掩卷之余不由陷入沉思。文学的价值取向与社会传承给作品注入了强劲的生命力，也让文学的社会担当具备了独特的内涵。（黄秀峰）
一、浑厚的语言功底铺展华丽的语境之美。晨义的小说通篇洋溢着诗歌一样的美感，细节的描述、心理的刻画、环境的铺陈等都得体自如，收放有力，这得益于他多年从事语文教学的功底和诗歌创作的经历。他将语言进行优化组合，不拘泥于固有词语搭配，特别是在一些程度副词的运用上，传承得更加到位，镶嵌得更加圆润，为每一篇文章增加了审美情趣。
二、丰富的想象力营造畅利的意境之美。不论是语言的驾驭，还是环境的描写，这部小说都充满了一种跳动的灵性之美。想象力的丰富为作品增添了无穷的魅力，读者读了就像游走于一幅美伦美奂的画面之中，乡野的庄稼、夜色、流水都于浓重简约之中给人以愉悦。不经意的叙述给读者营造了一种宽旷博大、宁静安逸、畅达和谐的氛围，犹如意识的流淌，梦境的再现，让文学的唯美彰显无疑。
三、纯美的爱情播撒真善美的人性之光。不论是情窦初开的青春少女苹果，单纯直爽的中学生陈新，满腔热情的青年教师马可，敬业执着的老教育工作者老路，曾经失足的浪子，执着于爱固守清贫的桥叔，涉世不深渴望自由爱情的小木匠，盼子成龙不屈服于命运的老藤……一起在作者笔下构筑起一幅社会群像，他们的所思所想正体现了流淌在普通人心中的对美好生活的渴望。
四、生命的底蕴传承文学的使命。读晨义的这部小说集，读者犹如置身于一幅大写意画之中，一种快感游走于作者铺陈的情节里。所选作品历史跨度之大，反映社会问题之广，思想维度之深之高，让读者在掩卷之余不由陷入沉思。文学的价值取向与社会传承给作品注入了强劲的生命力，也让文学的社会担当具备了独特的内涵。（黄秀峰）