三分钟有多久？有时它很长，有时很短。可三分钟就是三分钟，它从没改变，长短在于自己的感受。
今天的作文课上，老师先是破天荒的领我们做了个游戏。她先是跟同学要了一块手表，有分有秒的那种，我们叽叽喳喳地讨论着是什么游戏。随后，老师说：“现在我讲游戏规则。我们倒计时三分钟，大家做一个动作。但在这三分钟呢，不许乱动，乱动就到前面来。你可以站起来，当然坐着也没关系。大家先讨论一分钟，然后我们开始。”我们“哄”地一下议论纷纷，我回过头，与朋友们讨论开来。“我要摆个‘耶’的姿势！”同桌叫起来。“我太困了就趴下吧！”我无精打采地说。“啪！”老师敲了敲桌子，示意我们安静。呵，一分钟好短！“好，准备，开始！”老师一声令下，大家都没站起来的意思，我也就准备好了我的“睡姿”。
我猛地趴在了桌子上，下巴撑在手臂上，瞪大眼睛，看周围同学的姿势。可又怕被老师看到，让我到前面去。就在老师往这边看时，我闭上眼睛，忍着不动。在老师不留神时，迅速转动我的眼珠。啊！前桌托着下巴，瞪着圆鼓鼓的眼睛看我！还是趴着睡觉的人多，有的把脑袋侧边在桌上，手放腿上；有的双手抱肩，把头深深地埋在里面；还有人竟然将脑袋搭桌子上，鼻子紧贴在桌面上，也不觉得压着鼻子痛！姿势各有千秋，突然老师对一个同学招了招手，让他到前面来，哈！他是动了！一开始我在兴致勃勃地看着四面八方的动作，可后来就烦了，弄得我浑身不自在，像有虫在爬，总想动两下。这三分钟可真长！想起我玩电脑时，老爸只许玩三十分钟，那三十分钟，过的就和一分钟似的，比此时还短。我苦苦坚持着，闭上了眼睛，希望这三分钟快快过去，想了好久，竟想到今晚吃什么了！
“好，停！”老师一看表，让我们停。听前面同学说班里有人站起来了，竟还咧嘴笑，摆了个“耶”的poss。不知道是不是真的，那他坚持下来也忒难了！
老师讲了一会儿，让我们休息了三分钟。我又回头，和同学讨论刚才的姿势。不一小会儿，老师又说时间到了，呵！好短的三分钟
真不知道怎么会这样，可时间它是正义的，没感情的，它不会在游戏时慢走，也不会再我们休息时快走。三分钟有多久？也许只有钟表可以准确的告诉我们。我们总在做感兴趣的事时感到它太短，在做无聊的事时感到它太长。
三分钟，永远是三分钟，它不等人，也不会快走。就像我们的青春，不要再深深的沉迷于你自己爱做的事了，学习很无聊，很累，大家不喜欢，可我们需要学习。青春走了，再不会有第二次。
所以，活好你的每个三分钟。（作者:王莉萍 系潍坊市新华中学 2010级6班学生）