习近平同志在党的十八大会议上重点强调，全党同志要按照党的十八大的部署，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。但是，由于当今社会经济活动是一个的错综复杂的过程，新旧体制交替、新旧观念不断转变之中，使党风廉政建设还面临着不少新问题、新情况。所以，抓党风廉政建设是一个长期的任务。抓好党风廉政建设，内容是多方面的，其中抓党风廉政教育是关键。
一、突出教育重点，增强廉政教育效果
1.抓好廉政教育，党员干部是重点。多年的实践告诉我们，要抓好党风廉政建设首先必须抓好党员干部和领导班子成员廉政勤政的教育，提高思想认识，真正做到廉洁自律，率先垂范，在职工群众中树立良好的形象。党员干部所表现的形象不仅影响党的威信，同时还关系到他们能否完成以身作则教育职工群众的重任，要通过开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，发扬党内民主，端正党内生活风气，在群众中树立可亲、可信、可敬的党员干部形象。
2.抓好廉政教育，要制度先行。抓好理想信念教育和廉洁从业教育，首先要认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等重要基础性党内法规。随着矿井的不断发展，党员干部参与经济活动的机会增加，发生权钱交易的可能性也随之增大。一些党员干部经受不住金钱和物质利益的诱惑，共产主义世界观、人生观、价值观发生动摇，群众观念淡薄了，出现了损害和侵犯职工利益的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等违法犯罪现象。如何消除和避免权力和金钱发生交易，保持勤政廉洁，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，警示我们的领导干部，哪些事情可以做，哪些事情不能做，为领导干部筑起了思想道德防线。
3.抓好警示教育，提高教育效果。运用胡长清、成克杰等重大典型案件作为反面教材开展警示教育，立足于教育，着眼于防范，是推进党风廉政建设的一项重要举措，增强党员干部宗旨观念，强化责任意识，使党员干部在思想上牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持把党和人民的利益摆在第一位,真情关心群众疾苦，做到情为职工所系、利为职工所谋，在职工群众中发挥表率作用。通过警示教育活动，提高广大党员干部拒腐防变的能力，而且能够增强党员干部队伍的纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。
二、加强党风廉政教育，必须创新教育方法
要从源头上预防和治理腐败，加强党风廉政教育是关键。我认为创新教育方法，应该从以下五个方面去把握：
一要“实”。党风廉政教育的内容要客观。要摆实情、讲实话，一分为二，好就是好，坏就是坏。对党员干部关心的热点问题不能回避，要进行客观分析，既要把成绩讲够，把问题讲透，又要把前景讲清，这样才能真实可信，才能说服人、教育人。在当前的党风廉政教育中，尤其要注意这一点。
二要“活”。党风廉政教育的形式方法要“活”。当前，在党员干部中开展党风廉政教育政治不能仅限于学习文件、读材料、课堂集中宣讲、大会作报告等。要坚持一直以来行之有效的，诸如举办对比展览、征文、演讲会、辩论会等方式方法，还要充分利用报刊、电视、企业内部网络等现代传播工具进行学习引导，还可以请公、检、法等部门的办案人员用案例讲课或组织收看正反面教材录像等方法，努力增强廉政教育的吸引力和感染力，达到教育的效果。
三要“近”。要贴近本行业的特点和结合本单位的实际去开展党风廉政教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观来分析、解决现实生活和实际工作中遇到的疑难问题，分析、解决当前党员干部关心的热点问题，如廉政建设、惩治腐败等问题，营造健康的矿井发展氛围。
四要“分”。针对不同对象，分层次地开展党风廉政教育，不能“一锅煮”。如在教育内容上，对领导干部要把重点放在理想信念教育和廉洁从业教育；对一般党员干部则把重点放在党的宗旨教育和警示教育，增强他们的使命感和责任感，筑牢遵纪守法思想基础，对重点岗位人员进行以身说法教育，比如我们开展的“主题教育巡回演讲”活动，案例真实，贴近生活。这样才能达到每个层次的人都受到教育，使教育达到事半功倍的效果。
五要“新”。党风廉政教育的内容要新，要结合社会主义市场经济出现的新情况、新问题；结合各个时期反腐倡廉的重点；结合本单位的反腐倡廉各项措施；结合新时期的人生观、价值观、道德观等这些热点问题广泛开展党风廉政教育。密切联系职工，了解职工，服务职工，这是党员干部的基本行为准则和保证广大职工群众利益的根本要求。
三、加强党风廉政教育，必须建立长效机制。
我们要把党风廉政教育作为精神文明建设的重要内容，统一规划、统一部署、统一落实，建立健全经常化、规范化的教育机制。根据党的宣传思想工作具体要求和党风廉政建设的实际需要，科学规划党风廉政教育工作，做到既有长远的计划，又有阶段性的安排。对领导干部要加强示范和警示教育，引导他们牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。把党风廉政教育纳入党校及各类党员干部培训计划，定期对领导干部进行党风廉政教育的培训；凡提拔任用的领导干部首先要进行党风廉政教育的培训。我们还要抓好经常性党风廉政教育，一是制定符合实际的教育计划，确定各个时期学习内容，要明确具体要求，保证学习时间，提高学习质量；二是建立教育学习考勤和学习档案、教育情况通报等各项制度，使党风廉政教育形成制度化、规范化；三是要加强对教育过程的管理，强化督促检查和考核。要把党员干部教育学习的情况放进个人的学习档案，并作为考核、提升的重要依据。要定期把党员干部教育学习的情况通过内部网进行通报，对好的进行表扬，指出存在问题和进行批评。充分利用宣传阵地和内部网络开展教育活动，扩大教育覆盖面，增强教育渗透力和影响力。（菏泽能化公司赵楼煤矿 郭金伟）
一、突出教育重点，增强廉政教育效果
1.抓好廉政教育，党员干部是重点。多年的实践告诉我们，要抓好党风廉政建设首先必须抓好党员干部和领导班子成员廉政勤政的教育，提高思想认识，真正做到廉洁自律，率先垂范，在职工群众中树立良好的形象。党员干部所表现的形象不仅影响党的威信，同时还关系到他们能否完成以身作则教育职工群众的重任，要通过开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，发扬党内民主，端正党内生活风气，在群众中树立可亲、可信、可敬的党员干部形象。
2.抓好廉政教育，要制度先行。抓好理想信念教育和廉洁从业教育，首先要认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等重要基础性党内法规。随着矿井的不断发展，党员干部参与经济活动的机会增加，发生权钱交易的可能性也随之增大。一些党员干部经受不住金钱和物质利益的诱惑，共产主义世界观、人生观、价值观发生动摇，群众观念淡薄了，出现了损害和侵犯职工利益的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等违法犯罪现象。如何消除和避免权力和金钱发生交易，保持勤政廉洁，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，警示我们的领导干部，哪些事情可以做，哪些事情不能做，为领导干部筑起了思想道德防线。
3.抓好警示教育，提高教育效果。运用胡长清、成克杰等重大典型案件作为反面教材开展警示教育，立足于教育，着眼于防范，是推进党风廉政建设的一项重要举措，增强党员干部宗旨观念，强化责任意识，使党员干部在思想上牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持把党和人民的利益摆在第一位,真情关心群众疾苦，做到情为职工所系、利为职工所谋，在职工群众中发挥表率作用。通过警示教育活动，提高广大党员干部拒腐防变的能力，而且能够增强党员干部队伍的纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。
二、加强党风廉政教育，必须创新教育方法
要从源头上预防和治理腐败，加强党风廉政教育是关键。我认为创新教育方法，应该从以下五个方面去把握：
一要“实”。党风廉政教育的内容要客观。要摆实情、讲实话，一分为二，好就是好，坏就是坏。对党员干部关心的热点问题不能回避，要进行客观分析，既要把成绩讲够，把问题讲透，又要把前景讲清，这样才能真实可信，才能说服人、教育人。在当前的党风廉政教育中，尤其要注意这一点。
二要“活”。党风廉政教育的形式方法要“活”。当前，在党员干部中开展党风廉政教育政治不能仅限于学习文件、读材料、课堂集中宣讲、大会作报告等。要坚持一直以来行之有效的，诸如举办对比展览、征文、演讲会、辩论会等方式方法，还要充分利用报刊、电视、企业内部网络等现代传播工具进行学习引导，还可以请公、检、法等部门的办案人员用案例讲课或组织收看正反面教材录像等方法，努力增强廉政教育的吸引力和感染力，达到教育的效果。
三要“近”。要贴近本行业的特点和结合本单位的实际去开展党风廉政教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观来分析、解决现实生活和实际工作中遇到的疑难问题，分析、解决当前党员干部关心的热点问题，如廉政建设、惩治腐败等问题，营造健康的矿井发展氛围。
四要“分”。针对不同对象，分层次地开展党风廉政教育，不能“一锅煮”。如在教育内容上，对领导干部要把重点放在理想信念教育和廉洁从业教育；对一般党员干部则把重点放在党的宗旨教育和警示教育，增强他们的使命感和责任感，筑牢遵纪守法思想基础，对重点岗位人员进行以身说法教育，比如我们开展的“主题教育巡回演讲”活动，案例真实，贴近生活。这样才能达到每个层次的人都受到教育，使教育达到事半功倍的效果。
五要“新”。党风廉政教育的内容要新，要结合社会主义市场经济出现的新情况、新问题；结合各个时期反腐倡廉的重点；结合本单位的反腐倡廉各项措施；结合新时期的人生观、价值观、道德观等这些热点问题广泛开展党风廉政教育。密切联系职工，了解职工，服务职工，这是党员干部的基本行为准则和保证广大职工群众利益的根本要求。
三、加强党风廉政教育，必须建立长效机制。
我们要把党风廉政教育作为精神文明建设的重要内容，统一规划、统一部署、统一落实，建立健全经常化、规范化的教育机制。根据党的宣传思想工作具体要求和党风廉政建设的实际需要，科学规划党风廉政教育工作，做到既有长远的计划，又有阶段性的安排。对领导干部要加强示范和警示教育，引导他们牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。把党风廉政教育纳入党校及各类党员干部培训计划，定期对领导干部进行党风廉政教育的培训；凡提拔任用的领导干部首先要进行党风廉政教育的培训。我们还要抓好经常性党风廉政教育，一是制定符合实际的教育计划，确定各个时期学习内容，要明确具体要求，保证学习时间，提高学习质量；二是建立教育学习考勤和学习档案、教育情况通报等各项制度，使党风廉政教育形成制度化、规范化；三是要加强对教育过程的管理，强化督促检查和考核。要把党员干部教育学习的情况放进个人的学习档案，并作为考核、提升的重要依据。要定期把党员干部教育学习的情况通过内部网进行通报，对好的进行表扬，指出存在问题和进行批评。充分利用宣传阵地和内部网络开展教育活动，扩大教育覆盖面，增强教育渗透力和影响力。（菏泽能化公司赵楼煤矿 郭金伟）