文革是中国的劫数，是刚刚过去的历史。因为文革，中国成熟了！
我不是文革的当事者，也不是文革的参与人。文革开始的时候，我才五、六岁。现在，我对于文革的一些记忆，都是支离破碎的。这篇文章，是作为幼童的一位旁观者，对文革的一些散碎的回忆，而且并不完整。
但是，正因为如此，一位孩童的记忆，可能是客观的。这一些记忆，是被动的，是偶然的经历，或者因为好奇，或者因为偶遇，才有了这一些片段和故事。
因为其时正是幼年，对于文革一些事物的记忆，都不清晰。感觉上，那些年，那个时代，满世界就是红色，绿色，灰色，还有红宝书，高音喇叭，声嘶力竭，人山人海，再就是无端的仇恨，狂热，盲从 ，偏执，激动，打架，歇斯底里，等等。
文革开始的时候，我还没有上学。现在，关于文革的回忆录看了不少，相关书籍也读了很多，对于文革的来龙去脉，对于文革的事件和离奇的故事，可谓熟悉。我要写的，是1967年以后，我六岁的时候，一直到十来岁，文革最混乱的时期，一个企业的文革运动的片段。这是社会的一个角落和缩影，而对于事情发展的来龙去脉，并不清楚。这是文革的一些小事，因为年龄太小，记忆已经模糊，事件的先后顺序，可能都颠倒了。
六岁上学，文革已经开始了。学校，是小清河航运局的子弟学校。虽然称为航运局，但不是机关，是一家企业。学校坐落在小清河黄台港的北岸，一共五、六个班级，大门朝南，门前有一条窄窄的土路，雨雪天气，路面特别的泥泞。再往南，就是河堤，就是小清河了。学校是一座不规则的、简陋的四合院，东边是院墙，南边、北边和西边，是教室和老师的办公室，一共有不到二十个房间。房屋的基础，用的是济南北山的石头，深灰色的，往上，砖墙也是灰色的，是平房。一进学校的门，是一个葡萄架，在院子的中央，秋天结的果实，酸酸的。因为简陋，学校没有操场。学校在小清河的岸边，地势较高。院墙的东边，是一条溪流，深深的沟渠洼下去，坡度很大，当地的黄台大队，用石头建了一个闸门，因为年久失修，失去了功能。水是从北面的水塘和稻田里流来的，清清的，因为有一个坡度，从闸门流下去，哗哗的，撞击以后，形成一个小小的水潭，泛着泡沫。很多的鱼，被吸引过来，呼吸着氧气，在水中游戏，而且，经常可以看见一些逮鱼的人。
记忆中，一上学，认识的第一个人，不是我们的班主任，而是我们小学的校长。那是一位工人，姓什么，忘了。他好掐着腰，站在学校的门口，不停的转悠。那时候，工人阶级是领导阶级，他应该是文革开始以后，为了领导教育事业，企业派来的工宣队员。那是一位非常高大的人，四十来岁，国字形的脸庞，浓眉大眼的样子，粗手大脚，曾经的风霜和劳累的工作，刻在他的脸上。他总是不苟言笑，穿着一件蓝色的工作服，一看就是一位纯朴、实在的人。上学、放学，都能见到他，他就像是一座山一样，天天稳稳地站在学校的大门口，巡视或者目送学生上下学。
学校的门口，是一间传达室，北面是学校的厕所。厕所前，有几棵树，好像还有石榴树。树的旁边，有一口露天的水缸，很大的水缸，有两片半月形的木质缸盖，盖在上面，能装几百斤水，灰黑色的缸，天天都是满满的、清清的水。上面，有一把白铁皮的舀子，为了避免沉下去，用一根细细的绳子拴在舀把上，再系上一根弯弯的铁丝，搭在缸沿上。那是学生们渴了，喝水用的。
那一位工人阶级的校长，好像还要负责拉响上课、下课的铃声。那是一种黑色的电铃，有一个圆形的小锤。
（五代泉人）（待续）
我不是文革的当事者，也不是文革的参与人。文革开始的时候，我才五、六岁。现在，我对于文革的一些记忆，都是支离破碎的。这篇文章，是作为幼童的一位旁观者，对文革的一些散碎的回忆，而且并不完整。
但是，正因为如此，一位孩童的记忆，可能是客观的。这一些记忆，是被动的，是偶然的经历，或者因为好奇，或者因为偶遇，才有了这一些片段和故事。
因为其时正是幼年，对于文革一些事物的记忆，都不清晰。感觉上，那些年，那个时代，满世界就是红色，绿色，灰色，还有红宝书，高音喇叭，声嘶力竭，人山人海，再就是无端的仇恨，狂热，盲从 ，偏执，激动，打架，歇斯底里，等等。
文革开始的时候，我还没有上学。现在，关于文革的回忆录看了不少，相关书籍也读了很多，对于文革的来龙去脉，对于文革的事件和离奇的故事，可谓熟悉。我要写的，是1967年以后，我六岁的时候，一直到十来岁，文革最混乱的时期，一个企业的文革运动的片段。这是社会的一个角落和缩影，而对于事情发展的来龙去脉，并不清楚。这是文革的一些小事，因为年龄太小，记忆已经模糊，事件的先后顺序，可能都颠倒了。
六岁上学，文革已经开始了。学校，是小清河航运局的子弟学校。虽然称为航运局，但不是机关，是一家企业。学校坐落在小清河黄台港的北岸，一共五、六个班级，大门朝南，门前有一条窄窄的土路，雨雪天气，路面特别的泥泞。再往南，就是河堤，就是小清河了。学校是一座不规则的、简陋的四合院，东边是院墙，南边、北边和西边，是教室和老师的办公室，一共有不到二十个房间。房屋的基础，用的是济南北山的石头，深灰色的，往上，砖墙也是灰色的，是平房。一进学校的门，是一个葡萄架，在院子的中央，秋天结的果实，酸酸的。因为简陋，学校没有操场。学校在小清河的岸边，地势较高。院墙的东边，是一条溪流，深深的沟渠洼下去，坡度很大，当地的黄台大队，用石头建了一个闸门，因为年久失修，失去了功能。水是从北面的水塘和稻田里流来的，清清的，因为有一个坡度，从闸门流下去，哗哗的，撞击以后，形成一个小小的水潭，泛着泡沫。很多的鱼，被吸引过来，呼吸着氧气，在水中游戏，而且，经常可以看见一些逮鱼的人。
记忆中，一上学，认识的第一个人，不是我们的班主任，而是我们小学的校长。那是一位工人，姓什么，忘了。他好掐着腰，站在学校的门口，不停的转悠。那时候，工人阶级是领导阶级，他应该是文革开始以后，为了领导教育事业，企业派来的工宣队员。那是一位非常高大的人，四十来岁，国字形的脸庞，浓眉大眼的样子，粗手大脚，曾经的风霜和劳累的工作，刻在他的脸上。他总是不苟言笑，穿着一件蓝色的工作服，一看就是一位纯朴、实在的人。上学、放学，都能见到他，他就像是一座山一样，天天稳稳地站在学校的大门口，巡视或者目送学生上下学。
学校的门口，是一间传达室，北面是学校的厕所。厕所前，有几棵树，好像还有石榴树。树的旁边，有一口露天的水缸，很大的水缸，有两片半月形的木质缸盖，盖在上面，能装几百斤水，灰黑色的缸，天天都是满满的、清清的水。上面，有一把白铁皮的舀子，为了避免沉下去，用一根细细的绳子拴在舀把上，再系上一根弯弯的铁丝，搭在缸沿上。那是学生们渴了，喝水用的。
那一位工人阶级的校长，好像还要负责拉响上课、下课的铃声。那是一种黑色的电铃，有一个圆形的小锤。
（五代泉人）（待续）