近年来，济南市平阴一中在全面提升办学质量的同时推进素质教育，经过多年的发明创造和专利申报教育实践，将科普与普法教育相结合，提出拓展学生素养的“双普”教育，现有24万元的综合化多功能双普教育实验室和科技活动室，有以山东省优秀教师刘小虎为代表的专业科技教师团队，并且《１＋１发明创造》于2009年正式进入学校课程。现在该校师生申报专利共有220项。
在市县知识产权管理部门的支持下，该校创新工作思路，发明创造学校课程实施初见成效，2010年平阴一中学生申报国家实用新型专利突破100件大关，实用新型专利授权达78件，实现“双突破”， 12月7号，该校2007级高三学生50多人领取了属于自己的国家专利证书，学校奖励每人一架３D橡皮筋动力套装飞机航模并合影留念。该校的科技特色教育由点到面，把发明创造教育常态化、大众化、趣味化、普及化，真正让每一位学生受益，已经成为该校的一大亮点。
平阴一中通过科技和知识产权教育实践活动，学生的创新能力和综合素质得到很好地提升，并因此多名学生获得高校的自主招生资格，为高校的人才选拔提供依据。而高校也对学生的创新能力提出了更加明确的要求，南开大学、中南大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国地质大学等都在2011年自主招生简章中明确指出招生条件 “高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获奖励，或拥有专利者”。12月上旬，该校近50余名获得国家专利的应届高中毕业生，参加了高校自主招生报名。（张泉林 刘小虎）
在市县知识产权管理部门的支持下，该校创新工作思路，发明创造学校课程实施初见成效，2010年平阴一中学生申报国家实用新型专利突破100件大关，实用新型专利授权达78件，实现“双突破”， 12月7号，该校2007级高三学生50多人领取了属于自己的国家专利证书，学校奖励每人一架３D橡皮筋动力套装飞机航模并合影留念。该校的科技特色教育由点到面，把发明创造教育常态化、大众化、趣味化、普及化，真正让每一位学生受益，已经成为该校的一大亮点。
平阴一中通过科技和知识产权教育实践活动，学生的创新能力和综合素质得到很好地提升，并因此多名学生获得高校的自主招生资格，为高校的人才选拔提供依据。而高校也对学生的创新能力提出了更加明确的要求，南开大学、中南大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国地质大学等都在2011年自主招生简章中明确指出招生条件 “高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获奖励，或拥有专利者”。12月上旬，该校近50余名获得国家专利的应届高中毕业生，参加了高校自主招生报名。（张泉林 刘小虎）