本报讯 在第四届山东文博会上，爱书人文化产业集团的展厅内悬挂着一块块硕大的液晶显示屏，屏幕上显示的“爱书人云学习平台”、“爱书人数字化校园平台”几个大字很是显眼。在展厅的一角，一名工作人员正向一位中年妇女介绍产品，不时地点几下显示屏给她进行演示。
提起爱书人，估计大多数人都会想到音像店。曾几何时，爱书人音像连锁店在大街上随处可见。难道音像市场上首屈一指的爱书人现在改行做教育了？
带着这一疑惑，记者走进了爱书人展厅。原来，爱书人给我们呈现的是一个支持数字化教育的教室。讲台上悬挂着的触控一体机屏幕中清晰地显示着课件内容，下面的课桌上摆放着一台台笔记本电脑，工作人员告诉记者，课堂上，学生就是通过互相连通的笔记本来学习。
记者在采访中获悉，爱书人集团如今已经成为一个集数字化教育服务、E农传媒、音像、图书、进口葡萄酒业务为一体的大型民营文化产业集团。而此次前来参加文博会展览的正是爱书人集团旗下的爱书人现代教育集团和E农传媒业务。
据爱书人现代教育科技有限公司副总裁兼战略总监徐长军介绍，爱书人集团将数字化教育确定为集团核心战略，专业提供数字化学习服务，致力于将前沿科技创新性的应用于教育领域，打造智能化、个性化的网络学习生态。
针对此次战略转型，徐长军向记者进行了解释：公司自1998年开始经营音像业务，2003年提出了音像产品“入校园”战略，从此开始服务教育行业，并从那时起便通过竞标获得了山东省教育厅授权的“中小学电教软件发行服务单位”资格。2004年，获得国家文化部颁发的首批“国家文化产业示范基地”。随着信息技术发展，像医疗等行业的信息化水平均有大幅度提升，但教育信息化水平却相对落后。董事长孙弋先生和总裁施伯群先生认为，未来教育必将是数字化教育，科技将会改变教育发生翻天覆地变化，该想法在后续的研究中得到了证明，由此确定了公司数字化教育战略，并确定了“数字化内容+云平台+应用终端”的模式。
面对着大屏幕上的爱书人云学习平台，徐长军向记者介绍，教育的核心是让学生更好的学习，爱书人始终秉持“全面满足教育需求，全面支持未来学习”的理念。“在当前网络技术发达的数字化时代，数字化教育成为未来教育必然趋势。如何顺应时代，将高科技引入到教育领域，以此来提升教学效率，如何让学生在数字化的学习环境中更好地学习，我们公司对此进行了深入的研究，云学习平台就是我们研究的成果之一。我们就是要通过开发爱书人云学习平台，让学生可以随时随地进入开放、交互、个性化的学习空间，快乐高效地进行学习，同时老师、学生家长、教育管理者也能够充分全面地了解学生的学习情况，通过科技的力量来促进学生在数字化学习环境中更好地学习成长。”
采访中记者获知，爱书人云学习平台基于先进的云计算、物联网和移动互联技术，整合了各种优质数字化学习资源，而且可以实现在电脑、手机、Pad等多种移动终端应用。各种优质的数字化学习资源如电子教材与教辅、校本资源与课程、在线课程与服务、在线测试与评价都可以整合到爱书人云学习平上来，学生、教师、教育管理者均可以通过移动终端与云学习平台进行连接，而且各个移动终端彼此也能够互通，实现了端云联合，端端互通，打造一个智能化、个性化的良好学习环境。
据爱书人产品经理石蕾介绍，爱书人云学习平台的搭建，使学生只需登录账户，即可享用丰富的学习资源，比如可以进入名师课堂、参加在线一对一辅导。在学习过程中，学生也可以与老师、同学进行交互学习，这样就能够随时发现学习中存在的问题，及时进行改进，真正实现随时随地学习。更为重要的是，平台能够智能化地分析出各个学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导。石蕾举了个例子，学生通过云平台进行英语测试后，系统会分析出该学生哪些地方掌握的好，哪些知识还需要强化。如果该学生在英语副词方面错的题目较多，系统就会自动给出更多副词类的题目，来帮助学生真正全面掌握副词方面的知识。
此外，通过云学习平台，家长、教师、教育管理者都可以登录到相应的界面，全面、准确地了解学生学习信息，以此来更好地对学生进行教育管理。
事实上，爱书人在推动教育信息化方面已经做了很多的工作。徐长军告诉记者：“近年来，我们以开发爱书人云学习平台为核心工作，整合当今移动互联网概念下的应用终端，打造‘优质学习资源+云学习平台+应用终端’构成的三位一体的数字化学习解决方案，形成了完整的数字化学习服务产业链。”谈到公司未来的发展思路，徐长军信心很足：“我们要持续将前沿科技创新应用于教育领域，推动山东乃至全国数字化教育产业发展。”
提起爱书人，估计大多数人都会想到音像店。曾几何时，爱书人音像连锁店在大街上随处可见。难道音像市场上首屈一指的爱书人现在改行做教育了？
带着这一疑惑，记者走进了爱书人展厅。原来，爱书人给我们呈现的是一个支持数字化教育的教室。讲台上悬挂着的触控一体机屏幕中清晰地显示着课件内容，下面的课桌上摆放着一台台笔记本电脑，工作人员告诉记者，课堂上，学生就是通过互相连通的笔记本来学习。
记者在采访中获悉，爱书人集团如今已经成为一个集数字化教育服务、E农传媒、音像、图书、进口葡萄酒业务为一体的大型民营文化产业集团。而此次前来参加文博会展览的正是爱书人集团旗下的爱书人现代教育集团和E农传媒业务。
据爱书人现代教育科技有限公司副总裁兼战略总监徐长军介绍，爱书人集团将数字化教育确定为集团核心战略，专业提供数字化学习服务，致力于将前沿科技创新性的应用于教育领域，打造智能化、个性化的网络学习生态。
针对此次战略转型，徐长军向记者进行了解释：公司自1998年开始经营音像业务，2003年提出了音像产品“入校园”战略，从此开始服务教育行业，并从那时起便通过竞标获得了山东省教育厅授权的“中小学电教软件发行服务单位”资格。2004年，获得国家文化部颁发的首批“国家文化产业示范基地”。随着信息技术发展，像医疗等行业的信息化水平均有大幅度提升，但教育信息化水平却相对落后。董事长孙弋先生和总裁施伯群先生认为，未来教育必将是数字化教育，科技将会改变教育发生翻天覆地变化，该想法在后续的研究中得到了证明，由此确定了公司数字化教育战略，并确定了“数字化内容+云平台+应用终端”的模式。
面对着大屏幕上的爱书人云学习平台，徐长军向记者介绍，教育的核心是让学生更好的学习，爱书人始终秉持“全面满足教育需求，全面支持未来学习”的理念。“在当前网络技术发达的数字化时代，数字化教育成为未来教育必然趋势。如何顺应时代，将高科技引入到教育领域，以此来提升教学效率，如何让学生在数字化的学习环境中更好地学习，我们公司对此进行了深入的研究，云学习平台就是我们研究的成果之一。我们就是要通过开发爱书人云学习平台，让学生可以随时随地进入开放、交互、个性化的学习空间，快乐高效地进行学习，同时老师、学生家长、教育管理者也能够充分全面地了解学生的学习情况，通过科技的力量来促进学生在数字化学习环境中更好地学习成长。”
采访中记者获知，爱书人云学习平台基于先进的云计算、物联网和移动互联技术，整合了各种优质数字化学习资源，而且可以实现在电脑、手机、Pad等多种移动终端应用。各种优质的数字化学习资源如电子教材与教辅、校本资源与课程、在线课程与服务、在线测试与评价都可以整合到爱书人云学习平上来，学生、教师、教育管理者均可以通过移动终端与云学习平台进行连接，而且各个移动终端彼此也能够互通，实现了端云联合，端端互通，打造一个智能化、个性化的良好学习环境。
据爱书人产品经理石蕾介绍，爱书人云学习平台的搭建，使学生只需登录账户，即可享用丰富的学习资源，比如可以进入名师课堂、参加在线一对一辅导。在学习过程中，学生也可以与老师、同学进行交互学习，这样就能够随时发现学习中存在的问题，及时进行改进，真正实现随时随地学习。更为重要的是，平台能够智能化地分析出各个学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导。石蕾举了个例子，学生通过云平台进行英语测试后，系统会分析出该学生哪些地方掌握的好，哪些知识还需要强化。如果该学生在英语副词方面错的题目较多，系统就会自动给出更多副词类的题目，来帮助学生真正全面掌握副词方面的知识。
此外，通过云学习平台，家长、教师、教育管理者都可以登录到相应的界面，全面、准确地了解学生学习信息，以此来更好地对学生进行教育管理。
事实上，爱书人在推动教育信息化方面已经做了很多的工作。徐长军告诉记者：“近年来，我们以开发爱书人云学习平台为核心工作，整合当今移动互联网概念下的应用终端，打造‘优质学习资源+云学习平台+应用终端’构成的三位一体的数字化学习解决方案，形成了完整的数字化学习服务产业链。”谈到公司未来的发展思路，徐长军信心很足：“我们要持续将前沿科技创新应用于教育领域，推动山东乃至全国数字化教育产业发展。”